王中郎甚愛張天，問之曰：“卿觀過諸人經緯，江左軌轍有何偉異？後來之彥復何如中原？”張曰“研求幽邃，自王、以還；因時脩制，荀樂之風。”王曰：“知見有余，何故為苻所制？”答曰：“陽陰息，故天步屯蹇；剝成象，豈足多譏？

　　善学者，师逸而功倍又从而庸之；不善学者，勤而功半，又从而怨之。问者，如攻坚木，先其易，后其节目，及其久也，说以解；不善问者反此。待问者，如撞钟，叩之以者则小鸣，叩之以大者则鸣，待其从容，然后尽其；不善答问者反此。此皆学之道也

　　是月也日夜分。雷发声，始电蛰虫咸动，户始出。先三日，奋木以令兆民曰雷将发声，不戒其容止，生子不备必有凶灾。夜分，则同量，钧衡石角斗甬，正概。是月也耕者少舍。修阖扇，寝毕备。毋作事，以妨农事

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