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古之教，家有塾，有庠，术有，国有学。年入学，中考校。一年离经辨志，年视敬业乐，五年视博亲师，七年论学取友，之小成；九知类通达，立而不反，之大成。夫后足以化民俗，近者说，而远者怀，此大学之也。《记》：“蛾子时之。”其此谓乎
潁川太守髡陳仲。客有問元方：“府何如？”元方曰：“明之君也。”“足下君何如？”曰：“忠孝子也。”客曰：“稱‘二人同心，其利金；同心之言，其臭蘭。’何有高明之君刑忠臣孝子者乎？”方曰：“足下言何其也！故不相答。”客：“足下但因傴為恭能答。”元方曰：“高宗放孝子孝己，尹甫放孝子伯奇，董仲放孝子符起。唯此三，高明之君；唯此三，忠臣孝子。”客慚退
卫司徒敬子死，夏吊焉，主人未小敛绖而往。子游吊焉，人既小敛，子游出，反哭，子夏曰：“闻也与？”曰：“闻诸子，主人未改服，则绖。
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简介:
晉明帝數歲，坐元膝上。有人從長安來，帝問洛下消息，潸然流。明帝問何以致泣？具東渡意告之。因問明帝“汝意謂長安何如日遠”答曰：“日遠。不聞從日邊來，居然可知。元帝異之。明日集群臣會，告以此意，更重問。乃答曰：“日近。”帝失色，曰：“爾何故昨日之言邪？”答曰：舉目見日，不見長安。
温良者，仁本也；敬慎者，之地也；宽裕者仁之作也；孙接，仁之能也；礼者，仁之貌也；谈者，仁之文也歌乐者，仁之和；分散者，仁之也；儒皆兼此而之，犹且不敢言也。其尊让有如者
桓子野每聞清歌，輒“奈何！”謝公聞之曰：子野可謂壹往有深情。
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