但陆行舟很快发现郁河只是想帮他，一下子放松了紧绷的肌肉：“……谢谢。你刚才说了什么？我没听清。”

郁河没去关心他的反常：“我说，你紧张吗？”

空位腾出来了，他手上那摞卷子终于有了放的地方。他利索地整理好，关上柜门站起来笑笑：“还好，有一点吧，没有很严重。”

郁河直视着他，目光里带了点探究的意思。

陆行舟有点心虚，匆匆挪开视线，揽住他的肩膀：“走吧，还要布置考场呢。”

他其实很紧张，但他不想说出来，不想再让郁河分神来安慰他。好在郁河似乎并没有起疑，点点头进了教室就开始搬桌子。

六班布置考场分了几个组，每次考试的考场布置任务都由一个组完成，每学期轮流来。等到期末考试，刚好轮到陆行舟郁河这组。

不用布置考场的同学都已经回了寝室，教室里除了他们两个还有几个同组的同学，在贴桌子上的考生信息条。

郁河把桌子摆成五列六排的标准考场模式，抬头看了一眼在黑板上写考试注意事项的陆行舟，坐到自己座位上，从书包里拿出纸和笔，也开始写起来。

他写的速度很快，纸张又比黑板好写，所以等陆行舟拍着手上的粉笔灰下来的时候他也刚好放下笔。

“拿着吧，给你的。”

陆行舟有点疑惑，伸手接过来，条件反射地问：“这是什么？”

他的疑惑在看到标题的一瞬间消失了，取而代之的是心脏细细密密的酸痒。

那是一张很普通的纸，从笔记本上匆忙撕下来的，字迹也很潦草，在最顶上写着四个大字：得分思路。

那是期中考试的时候，郁河不会安慰人，又为了缓解他的紧张说出来的话。

这份纸质版的得分思路依旧没有几句话，但是一眼就能看出来并不是敷衍写成的，上面的内容和期中考试时候的不一样，每一句都是仅针对于陆行舟而提出的建议，全是干货。

平时也有人来找郁河，想让他帮忙分析一下自己的成绩，顺便分享一下他的学习方法，但是没有一个人成功。现在这份珍贵的个性化分析却被陆行舟毫不费力地得到手里，就像海雾里的领航灯，一下子就让他的心平静下来，没那么紧张了。

这是独属于郁河的安慰方法，只对陆行舟一个人有用。

他紧紧地抱了一下郁河，只是感动，没有别的意思：“谢谢你，真的，我好多了。”

郁河没接话茬：“你再看看背面。”

陆行舟把纸翻到背面，再一次愣住了。

背面被人用黑色中性笔画了一片银杏叶，简笔画风格，不太写实，但足够可爱。

“这个季节找不到好的叶子了，”郁河说，“画了一个，将就吧，别嫌弃。”

他不常对别人明显地示好，说着说着自己有点不自在，掩饰一样用手摸了摸脖子，把书包挂到肩上扭头往外走。

陆行舟盯着那片简笔画叶子看了一会儿，脸上满是满足的笑，跨过两个组拿了自己的书包就去追郁河，冲过去圈住他的脖子，奔跑的冲力让两个人都踉跄了一下：“这个就很好，你别给我找真叶子了，我就要这个。谢谢你郁河！”

郁河嘴上说着“多大人了还这么咋呼”，笑容却毫不留情地出卖了他。

晚上有点下雨，陆行舟一路上都像宝贝似的护着那张纸，生怕被雨打湿。郁河看着他小心翼翼的样子，觉得好笑之余，心里也暖暖的。

礼物被人重视的感觉，是别的什么都没办法比的。

陆行舟转头发现郁河也拢着自己送的那条围巾，忍不住笑了。郁河觉得奇怪，不知道他在笑什么：“你笑什么？”

“我们两个对礼物都很珍惜呢。”他说。

他们共同撑着一把伞，一个怕围巾被打湿，一个怕纸被弄坏，看上去确实是一副格外珍惜手上东西的样子。郁河被呛了一下，也笑起来：“是啊，不过我这个和你的比起来就差得远了。”

“不远，”陆行舟说，“我们送给对方的都是需要的东西，这些和物品本身的价格无关。所以不论是围巾还是得分思路，都是对等的。”

“只要这样东西是对方需要的，就没必要分出高低贵贱。”