因为易初的预警，顾年的困意一扫而空，上课铃响起后，她全神贯注的投入到课堂中，防备这位郭老师发难。

上课没多久，郭老师开始点名叫人读英语课文并翻译。

三班的三个转学生，她最开始点的是苏丽丽。

苏丽丽性格内向，站起来后脸就红了，她拿起课本的手都有点抖，读起来更是磕磕巴巴，本就是不擅长读的外语，又是在全班的注视下，重重buff叠加，苏丽丽的脸红的都要烧起来了。

在读到一个不认识的单词时，她停了下来，脸几乎要埋进举起来的书里头。

班里很安静，郭老师发出了“啧”的一声。

苏丽丽的头顿时更低了。

“发音不标准，连读不顺畅，好多单词还读错了，”郭老师说，“我看过你在原来学校的成绩单，满分150的卷子，你能考个120，不该是这水平啊？”

苏丽丽嗫嚅道，“我还没学到这里……”

“进度比我们一中慢啊？那卷子难度是不是也比我们这儿低啊？换一中的卷子，你怕是100分都考不到，”郭老师叹息道，“那你更得努力跟上进度了。”

苏丽丽点了点头，郭老师让她坐下了。

紧接着，郭老师点名让郭瑞超读第二段。

郭瑞超是这次转学生里唯一的男的，性格外向，一天都没过完，就跟班里好几个人称兄道弟的了。

他站起来后，直接道，“老师，我不会。”

郭老师笑了笑，“你这孩子还挺坦诚，不会就坐下吧，挺好的，比不会装会的强。”

顾年侧头看了眼苏丽丽的位置，她头低的都快碰桌面上了。

顾年低声问易初，“这才开学，这篇课文是这学期新的内容吧？”

“是，”易初说，“不过布置寒假作业的时候让预习这篇课文，开学时候随机抽查。”

这时，郭老师的目光看向顾年这里，“顾年，你来读第二段。”

顾年站起来，大喇喇道，“老师，我也不会。”

郭老师愣了下，“怎么可能？顾年，你会却装不会是很不尊重老师的。”

顾年说，“郭瑞超不会就是坦诚，我不会就是装的？”

郭老师立刻说，“你肯定是装的啊，我看过你上学期在原来学校的期末成绩，你英语145。”

班里响起一阵惊呼声，夹杂着“这么牛逼”之类的话。

顾年指尖在这一页的课文上点了点，说，“我还没学到这儿，我们新来的转校生也没从你这儿领预习课文的寒假作业，肯定不会啊。”

郭老师脸色有点不好看，还看了顾年边儿上的易初一眼。

顾年说，“老师，不管是什么不会装会还是会装不会的，都没你这样明知故问的招人嫌吧？你给谁布置的预习作业就提问谁啊。”

郭老师把书往讲台上一摔，“顾年！你这是什么态度？！招人嫌？这是身为一个学生能跟老师说的话？！”